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還在用“恐嚇”的方式教育孩子嗎？這幾種影響家長應(yīng)該看看！
作為家長，我們面對孩子的淘氣、闖禍、不聽話是往往會抓狂。每當(dāng)我們抓狂的時候，平時從各個渠道學(xué)會的育兒知識變灰飛煙滅，完全從我們的腦海中消失不見，取而代之的是家長憤怒的表情和惡毒的語言。可是，這樣做對孩子的傷害，父母們是否考慮過？你還在用“恐嚇”的方式教育孩子嗎？這幾種影響家長應(yīng)該看看！
1、懦弱
強(qiáng)強(qiáng)三歲半了，已經(jīng)上了幼兒園小班，在班級里算是淘氣的一個了，老師跟老師反映過很多次強(qiáng)強(qiáng)做的調(diào)皮事，媽媽也拿他一點辦法沒有。有一次，在幼兒園里強(qiáng)強(qiáng)揪了小朋友的辮子，惹得小朋友哭了半天?；氐郊液螅瑥?qiáng)強(qiáng)媽媽狠狠地教訓(xùn)了強(qiáng)強(qiáng)，并說：如果你在淘氣，我就打你的屁股，把你關(guān)起來不讓你去上學(xué)！對孩子放狠話，會造成孩子懦弱的性格，做事惟命是從，被動，喪失創(chuàng)新力和個人的個性。
2、說謊
強(qiáng)強(qiáng)還特別喜歡吃零食，每次放學(xué)回家后都會看見什么吃什么，一直吃個不停，結(jié)果到了吃完飯的時候就會不好好吃了，因為吃零食已經(jīng)吃飽了。為此爸爸媽媽總是吵架，爸爸總是責(zé)怪媽媽買那么多零食放家里，引得強(qiáng)強(qiáng)就范，這個時候媽媽就會遷怒于強(qiáng)強(qiáng)。于是后來，每次爸爸下班回到家，強(qiáng)強(qiáng)都會立刻把零食藏起來，爸爸問他有沒有吃零食??？強(qiáng)強(qiáng)總是撒謊說沒有。對孩子恐嚇式的教育，會讓孩子迫于壓力，學(xué)會撒謊，得不償失。
3、自卑
強(qiáng)強(qiáng)淘氣起來往往不分場合、不分時間，什么時候不順心了就會跟媽媽耍賴，就地打滾。面對無賴的強(qiáng)強(qiáng)，媽媽有時候感覺非常尷尬，因為很多人都在一旁看著他們兩個，有的還會熱心的上來幫著媽媽教育強(qiáng)強(qiáng)，媽媽感覺實在是太丟人了，會不由自主的把強(qiáng)強(qiáng)訓(xùn)斥一頓然后拎回家。長期在眾人面前訓(xùn)斥孩子，容易造成孩子的自尊心受傷，產(chǎn)生自卑的情緒，更有甚者會形成逆反、對抗，或自暴自棄的性格。
4、孤僻
強(qiáng)強(qiáng)本來非常陽光，可是爸爸媽媽總是不能理解自己，每次淘氣都會換來惡語相向，甚至挨一頓打，時間長了，強(qiáng)強(qiáng)終于學(xué)會了做乖孩子，每次看見媽媽一生氣，就趕快坐著不動，做什么事情都要看媽媽的臉色。慢慢的，強(qiáng)強(qiáng)變得不愛與人打招呼，每次出門碰見熟人也假裝沒有看見，媽媽讓他叫人他也不叫。長期的恐嚇式教育，會導(dǎo)致孩子孤僻，不與人交流，而活在自己的世界里。
恐嚇式教育雖然能夠在當(dāng)時取得一定效果，讓孩子變得比較乖巧聽話，但是長期發(fā)展下去，非常不利于孩子健康性格的養(yǎng)成。改正恐嚇式教育，我們應(yīng)該做到以下幾點：一是學(xué)會理解孩子的心理，孩子在淘氣或者生氣的時候都是有原因的，找到孩子不聽話的根源，而不是動不動就不問青紅皂白的訓(xùn)斥孩子。二是要注意教育孩子的方法。切不可簡單粗暴，要尊重孩子的個體特點，跟孩子講明道理。三是要保持耐心。沒有耐心是我們跟孩子相處過程中的大障礙，孩子淘氣是天性，只有保持耐心我們才能夠理性的選擇合適的語言，而不是張口就恐嚇，訓(xùn)斥
