家長們常犯幾個教育錯誤
一個人長大之后性格如何,是否優(yōu)秀這些其實都是和父母有著非常大的關系的,有不少人性格有缺陷其實都是因為小時候父母的一些錯誤教育導致的,家庭教育一定要慎重,父母對于孩子的影響是一輩子的,要知道很多東西第一次教育之后想要在改變是很難的,家長們常犯幾個教育錯誤你需要遠離!
兒童心理學家指出,除去特殊情況,每個孩子的智力都是相當?shù)模⒆又g因智力引起的差距并不是很大,相反,后天的教育因素在很大程度上決定了孩子們的差距。
英國的教育思想家洛克很早就提到過,家庭教育一定要慎重又慎重,不可以掉以輕心,他說:“教育上的錯誤和配錯了藥一樣,第一次弄錯了,決不能指望用第二次和第三次去補救,它們的影響是終生清洗不掉的。”
所以,媽媽們在教育自己的孩子之前,確實有必要知道一些常識性的東西,至少應該知道,自己的教育方式是否正確,教育孩子時一定不要犯哪些錯誤。
錯誤一:用物質(zhì)來彌補親子時間的不足
帥帥的媽媽是一家公司的老板,不缺的就是錢。由于她平時經(jīng)常忙于應酬,所以很少有時間陪伴孩子。不過,只要一到周末她就會帶孩子出去玩,無論孩子提出何種要求,都會給予滿足。
生活中,像帥帥媽媽這樣的媽媽很多,她們沒有太多的時間陪伴孩子,心里感到慚愧,于是她們會給孩子買很多各式各樣的衣物、學習用品、零食等,一是慰藉自己,另一方面是想千方百計博得孩子一笑。
其實,這種過度以物質(zhì)的方式來補償孩子的做法是十分有害的。如果經(jīng)常讓孩子從物質(zhì)中得到補償,他們會認為媽媽覺得錢很重要,那么他們也會不自覺地把物質(zhì)看做是至高無上的,從而會在心中形成一種扭曲的認知。而且,他們還會養(yǎng)成不把向媽媽要東西或提條件當回事的習慣。
兒童心理學研究表明,在兒童成長過程中,母親在孩子13歲前對孩子的教育很重要,青春期之后父親的作用則更大。所以,在孩子13歲之前,媽媽一定不要忽視對孩子的教育。
如果媽媽真有工作要忙,或者像帥帥的媽媽一樣有自己的事業(yè),那媽媽就應該把這些情況講給孩子聽:“媽媽真的好想陪你,可媽媽有非常重要的事情去做,等完成后再補償你。”但是,盡量不要用物質(zhì)來補償。每天可以通過電話的方式跟孩子溝通,告訴孩子自己現(xiàn)在在干什么,要讓孩子知道無論何時,媽媽都在惦記著他。
錯誤二:濫用表揚
現(xiàn)在很多媽媽都知道賞識教育的重要性,因此,她們常常把表揚孩子的話掛在嘴邊。這樣做,對于幫助孩子樹立自信心非常有幫助,但與此同時,太多的表揚則會使孩子承受挫折的能力很差。
一個9歲的小男孩,能言善辯,見多識廣,他的媽媽經(jīng)常在人前人后夸孩子聰明,所以他在別的同學面前總是很驕傲。
一次,老師讓他回答問題,由于他沒有注意聽課而沒有回答上來,因此老師很自然地說了他兩句。就因為這件事,他難過得要命,說什么也不想再去學校上學了。后來,經(jīng)過老師耐心反復的勸導,他才放下了思想包袱。
媽媽的表揚,切記不能濫用。如果把孩子每天正常該做的事(如準時完成作業(yè)等)都拿來表揚,久而久之,孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件,或是要挾家長的資本。
另外,媽媽在表揚孩子時一定要具體地、明確地指出孩子哪里做得好。
一個小女孩拿著一幅她剛完成的畫作讓媽媽看,媽媽認真地看了一會兒對她說:“你的小鳥畫得真細致,花的顏色也很鮮艷,整幅畫看起來非常協(xié)調(diào)!”
說完,媽媽還在認真地欣賞,一會兒又對孩子說:“天空中還有一塊空白,如果你在那兒添點什么,這幅畫就更完整啦!”
孩子聽了媽媽的話又高興地畫了起來。
這位媽媽的聰明之處在于,明確說明孩子什么地方值得表揚,并且為孩子指明了努力的方向。
這樣,孩子會因為媽媽的表揚而受到鼓舞,同時媽媽指出的不足也讓孩子確立了新的目標,并使她逐步明白:只有不滿足現(xiàn)狀、不斷超越自己才能取得更大的成績。
錯誤三:把自己塑造成犧牲者的形象
“孩子,自從有了你,媽媽從來沒有好好地看過一次電影。”
“要不是因為你,媽媽現(xiàn)在可能早成為一名成功的企業(yè)家了。”
“因為你,媽媽操碎了心,都累出病來了。”
……
這些都是生活中我們經(jīng)常聽到的話,一些父母經(jīng)常把自己塑造成犧牲者的形象,想以此來打動孩子,引起孩子的可憐,從而讓孩子聽話。
有時,父母的這種辦法確實能使孩子聽話。但是,如果父母經(jīng)常性地對孩子說這樣的話,卻會使孩子產(chǎn)生一種罪惡感,而一個有罪惡感的人往往會采用自暴自棄的方法來度過一生。
另外,這把自己塑造成犧牲者的形象,也是父母向孩子傳遞了不為自己人生負責任的信息,孩子也自然也會把自己變?yōu)闋奚罚@種后果我相信是所有的父母都不想看到的。
錯誤四:喜歡和別人的孩子做比較
小菲的媽媽一說起女兒就特別激動,“我們做父母的為了什么?舍不得吃舍不得穿的,可她就不給我們爭氣。你看,我們同事的孩子,比她還小一歲,就能說一口流利的英語,別人行,為什么我們家孩子就是不行呢?”
每當小菲聽到媽媽這樣說時,她就一肚子委屈,她經(jīng)常偷偷地在日記里這樣寫道:
“從記事起,媽媽就不斷地拿別人和我比,看到別的孩子畫畫畫得好,她就說我沒出息,讓我也學畫畫;看到別的孩子小提琴拉得好,她又讓我學小提琴……一年之內(nèi),我學了將近五種特長,結果什么也沒學會。為什么媽媽總能看到別的孩子的優(yōu)點,就是看不到我的優(yōu)點呢?”
世界上沒有任何兩個孩子是完全一樣的,每一個孩子都有自己相應的優(yōu)點和缺點,能力和特長也各不相同。媽媽們總是拿別的孩子的優(yōu)點和自己的孩子相比,會使孩子的自尊心和自信心都受到巨大的傷害,很可能會使孩子變得萎靡不振,從此消極待世。